Mi állhat a magyar diákok romló olvasási-szövegértési eredményeinek a hátterében, és hogyan lehetne korszerűsíteni az olvasás tanítását? Többek között ezekre a kérdésekre keresik a választ a szakemberek az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Olvasás- és szövegértés-tanulás – Híd a szakemberek és a kutatók között című konferenciáján, 2025. szeptember 18-án.